投稿者「mthpy」のアーカイブ

５段階教授法

Welcome to CsideNet より引用学制が発布され、ようやく学校教育活動が軌道に乗り出すと、今度はどう教えるか、教授法について、教師の関心が集まるようになった。そんなとき、主導したのはヘルバルトの５段階教授… Read More: ５段階教授法 »

第８款通信制の課程における教育課程の特例通信制の課程における教育課程については，第１款から第７款まで（第５款，第６款の１並びに第６款の４の(4)のア及びイを除く。）に定めるところによるほか，下記に定めるところによる。… Read More: 第８款通信制の課程… »

第７款単位の修得及び卒業の認定１各教科・科目及び総合的な学習の時間における学習活動の単位の修得の認定 (1) 学校においては，生徒が学校の定める指導計画に従って各教科・科目を履修し，その成果が教科及び科目の目標から… Read More: 第７款単位の修得及… »

第６款教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項１選択履修の趣旨を生かした適切な教育課程編成教育課程の編成に当たっては，生徒の特性，進路等に応じた適切な各教科・科目の履修ができるようにし，このため，多様な各教科… Read More: 第６款教育課程の編… »

第５款各教科・科目，特別活動及び総合的な学習の時間の授業時数等１全日制の課程における各教科・科目及びホームルーム活動の授業は，年間35週行うことを標準とし，必要がある場合には，各教科・科目の授業を特定の学期又は期間… Read More: 第５款各教科・科目… »